UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR: FAZER EX-SISTIR O INCONSCIENTE NO ESPAÇO ESCOLAR

| Mirta Fernandes

Este é um relato de uma experiência profissional ímpar na área educacional, que desde 2009, interroga e desafia constantemente minha prática clínica. Minha formação acadêmica teve início em 1976 e transcorreu pela clínica privada e por instituições de saúde mental. O trabalho em psicologia escolar, até entrar em contato com a proposta dessa escola, me…

ESTILO E INVENÇÃO NA OBRA DE WILLIAM BURROUGHS: UMA PRÁTICA DA LETRA NA ORIENTAÇÃO LACANIANA

| Viviane Tinoco Martins

“Podemos escrever uma porção de coisas, portanto, sem que isso chegue a nenhum ouvido. Mas está escrito”. Lacan, 1971/2009, p. 57 Introdução É comum, na atualidade, encontrarmos livros autobiográficos de autores usuários de álcool e outras drogas, que testemunham sua história de vida, na intenção de demonstrar o que não é moralmente aceito. O…

A LEITURA DO DIZER[1]

| Marília Verdussen e Sandra Landim

A discussão que apresentaremos foi disparada principalmente pelo texto “O ato analítico, ler e escrever”[2], de Mauricio Tarrab. Encontramos no livro, conferências e intervenções feitas pelo autor no período de 2019 a 2022. Ele está organizado em cinco temas diferentes, a saber: “política lacaniana”, “o impossível de dizer”, “fazer escutar o que está escrito”, “30…

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INCIDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO ANALISTA, A PARTIR DO PERCURSO EM UM GRUPO DE PREPARAÇÃO CIRÚRGICA DE UM HOSPITAL PEDIÁTRICO

| Andréa Marcolan

A atividade psicanalítica é árdua e exigente, não pode ser manejada como um par de óculos que se põe para ler e se tira para sair a caminhar. Via de regra, a psicanálise possui um médico inteiramente, ou não o possui em absoluto. Aqueles psicoterapeutas que empregam a psicanálise, entre outros métodos, ocasionalmente pelo que…